La música pertenece a la escuela

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La música pertenece a la escuela

Hemos planeado nuestras celebraciones de cumpleaños para el Dr. Seuss y hemos elegido los libros que leeremos en los eventos de Read Across America. ¿Qué es lo siguiente? El mes de la música en nuestras escuelas, un tiempo para celebrar los beneficios de la música. Lamentablemente no todas las escuelas ofrecen música. Las que lo hacen están proporcionando valiosas oportunidades de aprendizaje. ¿Qué mejor momento para abogar por la música en todo su distrito escolar que durante el Mes de la Música en Nuestras Escuelas ?

Recuerdo la instrucción musical semanal en cuarto y quinto grado. Escuchábamos música clásica y aprendíamos sobre los compositores, la orquesta, sus instrumentos, los músicos y el director. Simultáneamente Leonard Bernstein , el primer director nacido en América y director musical de la Filarmónica de Nueva York, combinaba su pasión por la música y su talento para la enseñanza para crear una serie de Conciertos para Jóvenes. Esos conciertos televisados proporcionaron una introducción a la música clásica para los niños, lejos de las paredes de cualquier sala de conciertos. Su pasión por la música y la alegría de compartir su entusiasmo eran fascinantes. Nunca he olvidado la experiencia. Y probablemente ninguno de nosotros habría experimentado los Conciertos para Jóvenes sin el impulso de nuestro profesor de música. La música en nuestras escuelas abre puertas.

Todos los niños de nuestra clase de música también aprendieron a tocar la flauta de Fitchhorn, que la caja aclama como “un verdadero instrumento musical”. Encontré la mía guardada entre otros tesoros de la infancia mientras clasificaba cajas de recuerdos en casa de mis padres. Esa flauta desencadenó un aluvión de recuerdos que aseguraron su camino a la caja de recuerdos. Algún día podré tocar esa flauta “por los viejos tiempos”.

Pero estoy divagando. La pregunta es, ¿qué nos enseñaron esas flautas? Aprendimos a escuchar y a seguir las indicaciones no verbales de nuestro maestro/conductor. Desarrollamos la conciencia espacial y la motricidad fina, aprendimos a respirar correctamente, a concentrarnos, a enfocarnos y a memorizar. Aprendimos a ser pacientes mientras esperábamos nuestro turno y a estar atentos para no perder nuestra señal de juego. Aprendimos a mantenernos tranquilos cuando alguien se saltaba una nota y a recoger rápidamente y seguir adelante, cuando lo hacíamos. Añade habilidades sociales y compostura a la construcción de habilidades. En resumen, digamos que tocar incluso un simple instrumento musical desarrolla las habilidades cognitivas, motoras y sociales y puede ser divertido.

Respondemos emocionalmente a la música. El dramaturgo William Congreve, escribiendo en el siglo XVIII, declaró: “La música tiene encantos para calmar un pecho salvaje, para suavizar las rocas o doblar un roble anudado”. La música puede, en efecto, calmar. Vigorizar.Incluso distraernos. Pregúntele a cualquier padre.

La mayoría de nosotros estaría de acuerdo en que la música no sólo enriquece nuestras vidas, sino que también nos ayuda a desarrollar las habilidades necesarias para el éxito en la escuela y más allá. La música merece un lugar en nuestras escuelas. Durante el Mes de la Música en Nuestras Escuelas , celebremos las escuelas con música y trabajemos con aquellos que no la tienen para agregar esta poderosa herramienta de aprendizaje.

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